手（拼音：shǒu）是漢語通用規范一級字（常用字）。此字初文始見于西周金文，象形字，其古字形像人的手，有五指。在古文字里，手作偏旁通常寫作側面形（“又”）。手本義指人體上肢前端能拿東西的部分，人使用工具的上肢前端。引申作動詞，表示手持、用手拿著，又引申為自己親手做，還引申指小巧易拿的，又指代人。手也作量詞用，用于技能、本領。

幼兒園走方隊手上拿花環或國旗會更好。因為花環可以裝飾隊伍，增加趣味性；國旗則能更好地展示園所愛國主義教育成果，營造濃厚的愛國主義氛圍。此外，還可以為幼兒設計創意手工制作的小道具，如彩帶、兔耳朵等，讓孩子們充分參與，增強他們的興趣和自信心。

1．基本動作練習基本動作主要有走、跑、跳、平衡、鉆爬、攀登、投擲等。因為這些動作是人的基本生活中的主要運動內容，同樣這些運動內容也是體育運動的基礎，所以發展幼兒的基本動作，對于鍛煉他們的動作靈敏、協調、正確姿勢非常重要。

2．身體姿勢及體操練習身體姿勢主要是走、坐、立的姿勢。身體姿勢正確與否對幼兒的基本動作的形成有重要影響。

3．體育游戲體育游戲是以開展某種基本動作練習為主的有一定練習規則的體育活動。體育游戲有鍛煉手部的構造性游戲、有鍛煉身體協調能力的運動性游戲等等。

早上送我兒子上幼兒園是這樣晨檢的：幼兒進入校園時，首先由陪同的家長在設備上進行刷卡，刷卡后系統可自動對應到幼兒班級姓名，并完成對接送家長的實時抓拍，同步自動生成該幼兒的考勤數據。

隨后晨檢機器人可自動觸發開始對幼兒進行晨檢：張大嘴巴，手心打開，隨著嘀嘀兩聲蜂鳴音后，大概兩秒多的時間，即完成了四大項目——口腔、手部、眼部、體溫的病癥輔助篩查。三秒鐘完成四個項目的篩查，平均每個項目只用時0.75秒。而且整個過程無需老師操作額溫槍、手電筒等手持設備查看幼兒口腔，真正的做到了全自動篩查。